La cybersécurité est un sujet de plus en plus important dans notre monde numérique. Elle concerne la protection des systèmes informatiques, des réseaux, des données et des utilisateurs contre les attaques, les cybercriminels, les virus et les programmes malveillants.
Imaginez que vous êtes en train de naviguer sur internet, et que soudainement, votre ordinateur se bloque. Vous ne pouvez plus accéder à vos fichiers, vos photos, vos vidéos… Des messages apparaissent sur votre écran, vous demandant de payer une rançon en échange de la récupération de vos données. Vous êtes victime d’une cyberattaque. C’est une situation qui peut sembler angoissante, mais c’est malheureusement de plus en plus fréquent.
Ateliers immersifs autour de la cybersécurité
Epitech Digital School propose tous les mois une expérience immersive pour les lycéens et étudiants qui souhaitent en savoir plus dans les domaines de la tech et du business. Cette fois, il s’agissait de cybersécurité ! Au programme : ils ont du gérer une cyber-attaque dans un hôpital, tout en apprenant à gérer une communication de crise. Notre approche pratique et axée sur les compétences est un excellent moyen pour les étudiants de se familiariser avec les outils et les techniques les plus avancés utilisés en cybersécurité.
La Masterclass sur la Cybersécurité
Les Masterclass rythment également le cursus de nos étudiants et sont ouvertes aux lycéens et étudiants souhaitant connaitre davantage l’école. Cybersécurité, Data, E-Réputation, Intelligence Artificielle… de nombreux thèmes existent et de nouveaux sont à venir. Ces événements sont divisés en deux parties : une partie théorique et une partie pratique. Une Masterclass animée par Edouard Mbo, Intervenant Architecte en Cybersécurité a permis aux étudiants de découvrir les aspects primordiaux de la cybersécurité, les menaces actuelles de celle-ci et les meilleures pratiques pour s’en protéger.
Ils ont également eu l’opportunité de mettre en pratique leurs connaissances à travers deux exercices. Le premier leur a permis d’explorer les rouages d’un téléphone piraté, tandis que le deuxième consistait à relever le défi de la capture de flag, une activité qui implique par exemple de hacker un système informatique. Une expérience très appréciée de nos étudiants.